La plataforma digital EducaMadrid registró ayer 220.000 alumnos y educadores de manera simultánea

Los costes anuales de la plataforma educativa son de 2,15 millones de euros

La Comunidad de Madrid ha multiplicado casi por tres el número de usuarios de la plataforma digital 'EducaMadrid' durante la cancelación de las clases presenciales desde el lunes por la borrasca Filomena.

Durante la jornada de ayer cerca de 200.000 alumnos y 20.000 docentes de la región se conectaron, casi de manera simultánea, una cifra muy superior a los más de 67.000 alumnos y cerca de 10.000 profesores que lo hicieron en los días previos a las vacaciones de Navidad. A ellos hay que sumar otros estudiantes y docentes que también han recibido clases a distancia a través de la plataforma Teams, de Microsoft.

El consejero de Educación y Juventud de la Comunidad de Madrid, Enrique Ossorio, ha visitado hoy el Centro de Proceso de Datos donde se alojan las infraestructuras que dan servicio a EducaMadrid, donde ha comprobado el funcionamiento de la plataforma educativa que este año ha vivido su gran transformación.

Hay otros datos que evidencian el crecimiento de la educación a distancia en la región durante 2020 Uno de ello es el crecimiento exponencial de la creación de Aulas Virtuales, queen septiembre de 2019 era de 4.094 y un año después, 62.763. Asimismo, el número de cursos se ha triplicado, de 43.269, a 129.775 en ese periodo.

El impulso de la Comunidad de Madrid a la plataforma educativa EducaMadrid ha permitido que, durante el primer trimestre del presente curso escolar, el 21,4% de los alumnos de Secundaria y Bachillerato ya reciban clases a distancia a diario. Este es uno de los principales beneficios de las mejoras introducidas en EducaMadrid desde la suspensión de las clases presenciales durante el tercer trimestre del pasado curso escolar. Asimismo, las páginas servidas mensualmente han pasado de cerca de 34 millones durante el comienzo del curso 2019/20 a 111 millones, un 250% más en el actual. De ellos, el 59,4% de los usuarios accede a las páginas a través de dispositivos fijos, mientras que el 40,6% utiliza dispositivos basados en navegación móvil (smartphone y tablet).

En cuanto a la utilización de esas Aulas Virtuales, actualmente acceden una media de de 24.486 profesores y 207.934 alumnos, que se traduceporcentualmente en un 29,4% de docentes y 15,6% de alumnos en Primaria y un 54,7% de profesores y un 60,4% de los estudiantes en Secundaria. En comparación, en febrero de 2020, el número de docentes que usaba las Aulas Virtuales era de 7.219 por lo que el incremento ha sido del 239%, y el número de alumnos era de 89.735, un aumento del 132%.

El Portal Educativo que aloja las webs personales para docentes, webs de clases y departamentos y las comunidades virtuales ha registrado también un importante crecimiento de visitas. Mientras que en febrero de 2020 hubo 1.006.418 visitantes únicos, 3.110.892 visitas y 35.658.516 páginas servidas, en el inicio del presente curso escolar 1.527.378 visitantes únicos, 6.904.304 de visitas y sirvió 111.241.468 páginas. Es decir, incrementos del 51,7%, 121,9% y 211,9%, respectivamente.

Por otro lado, y con el fin de ofrecer el mejor acceso para los usuarios, la Comunidad de Madrid ha realizado numerosas mejoras. Durante Semana Santa se acometió un refuerzo generalizado en EducaMadrid que permitió incrementar la capacidad de almacenamiento por cuatro, la capacidad de proceso de datos por tres y la velocidad de transferencia de datos por diez.

En la actualidad, se está llevando a cabo un segundo refuerzo de la infraestructura. Todas estas tareas de mantenimiento se traducen en una inversión 2.150.000 euros. Entre otras mejoras, se ha incorporado a EducaMadrid el Currículum Digital adquirido por la Comunidad de Madrid y se ha actualizado la web principal con un diseño más moderno y actual. Se ha mejorado el correo con una interfaz que mejora la usabilidad, se ha renovado la mediateca, añadiendo vídeos interactivos y mapas mentales, simplificando la navegación, mejorando la búsqueda y también la clasificación de los contenidos.

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